1. Nétiquette (valeurs éthiques en ligne)

Sauf précision contraire de l’enseignant, tout ce qui est dit, mais aussi échangé ou partagé pendant les visioconférences (photos, textes, vidéos et autres contenus) est uniquement destiné aux membres du groupe. Les échanges doivent se faire dans le respect de chacun.

Avant de me connecter…

• Je me présente comme pour aller en classe : je suis seul.e, assis.e à une table. Je ne suis pas en pyjama, je ne suis pas avec mon animal domestique, et je n’ai pas de nourriture. Je peux avoir une boisson à portée de main.
• Je suis dans un environnement calme. Si ce n’est pas possible, je porte un casque ou des écouteurs, de préférence avec micro intégré.
• Je fais attention au décor derrière moi : un mur plutôt qu’une porte ou une grande salle dans laquelle ma famille peut passer. Je peux aussi utiliser un fond d’écran sobre.
• Je prépare le matériel utile à la classe (classeur, manuel, etc.).
• Je vais aux toilettes avant pour pouvoir assister à la totalité du cours.
• Si je ne peux pas assister au cours, j’envoie un message à au professeur et à la vie scolaire. Je demande à mes parents de confirmer par email mon retard ou absence au professeur et à la vie scolaire.

Quand je me connecte…

• J’utilise mon prénom et nom pour me connecter sur zoom
• Ma caméra est allumée.
• Je ne vais pas sur d’autres cours que les miens.
• Je n’invite pas des personnes extérieures à la classe.
• Si je suis en retard ou je me reconnecte suite à des difficultés de réseau internet, je m’installe sans interrompre.
• Je reste concentré.e sur le cours. Je n’utilise rien qui pourrait perturber mon attention (téléphone, sites internet et logiciels sans rapport avec le cours…).

Quand le cours a commencé…

• Je coupe mon micro lorsque je ne parle pas, sauf si le professeur me demande de le laisser ouvert.
• Je participe et je pose des questions si j’en ai besoin. Pour prendre la parole, je lève la main ou je clique sur “lever la main” sur Zoom et Google Meet.
• Je ne perturbe pas la classe. Je ne me livre pas à des bavardages privés.

Quand j’envoie un email …

• J’indique l’objet.
• Je commence et termine mon email en saluant le destinataire.
• J’indique dans le corps du mail le motif de l’envoi

• Je m’assure de prendre les photos de mon travail dans une pièce bien éclairée et de ne pas envoyer une photo floue ou sombre.
• Je n’envoie pas de pièce jointe sans avoir appliqué les points précédents.

2. Points de Vigilance

La diffusion du lien

Diffuser le lien à des personnes à l’extérieur de la classe, revient à donner la clef de chez soi. En partageant le lien sur les réseaux sociaux ou autres, les élèves se mettent en défaut.

En ligne comme dans la vie

La bonne conduite est de mise. En classe comme en ligne, les élèves sont soumis aux mêmes règles.

Le règlement intérieur de l’école s’applique durant les cours en ligne, des punitions ou des sanctions peuvent donc être données en cas de non-respect.

Travail à rendre

Le travail doit être envoyé dans le délai annoncé par le professeur. Les professeurs se réservent le droit de ne pas corriger un travail rendu en retard.

Manuels et fournitures scolaires

Il est important de prendre soin du matériel fourni par l’école (cahiers, livres, fournitures) car ce sont des outils de travail. Les cahiers donnés par l’école sont réservés au travail de l’école.